4周搞定2000+托福核心词
annotate = an(一再) + not(知道) + ate(使) = 使知道->（给…）作注释或评注
comnotative = com(全部) + not(知道) + ative(…的) = 全部知道的→有内涵的
exspectation = ex(出) + spect(看) + ation(行为) = 看→看出去,看外面→期待
germination = germ(种子) + in(名词词尾) + ation(行为) = 种子生长→发芽
aborigal = ab(表加强) + orig(开始) + al(...的) = 起源而来→原始的
additional = add(加上) + ition(表名词) + al(...的) = 加上的→附加的
知道的→记数的
notational
常考释义
When the number 4 can be registered in the mind as a specific word, independent of the object being referenced, the individual is ready to take the first step toward the development of a notational system for numbers and, from there, toarithmetic.
当“四”这个数字在思维中可以被当成一个独立于某些物品之外的字的时候，具有这种思维的人就可以使第一个阶段向符号化数字的阶段发展了，然后，再向算数阶段发展。
来源于：剑雅6-Test2adj. 记数的
Each element, whether it is semantic or notational, is assigned an identifier (ID) when first created.
每一个元素，不管它是语义性的还是记数性的，都会在我们创建它时被分配一个标识符（ID）。
基本释义
Each element, whether it is semantic or notational, is assigned an identifier (ID) when first created.
每一个元素，不管它是语义性的还是记数性的，都会在我们创建它时被分配一个标识符（ID）。
notation
annotate 作注释或评注
an+not知道+ate使 =使知道->（给…）作注释或评注
connotative adj.内涵的
com全部+not知道+…的 =全部知道的→有内涵的
denote v. 表示
de- 加强+not知道+e =让...知道明确做法→指示
expectation n.期望
ex出+pect=spect+ation行为 =看→看出去,看外面→期待
germination n. 发芽,萌芽,发生
germ种子+in名词词尾+ation行为 =种子生长→发芽
identification n.身份证件；身份证明
ident相同，识别+i+fic做+ation行为 =识别；确定
aboriginal adj. 原始的
ab加强意义+orig开始+in+al...的 =起源而来→原始的
additional adj.增加的；更多的
add加上+ition表名词+al…的 =加上的→附加的
aerial adj. 空中的
aeri空气,充气+al表形容词 =空气的
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